Peter Senge dijo...

"A la larga, un desempeño superior depende de un aprendizaje superior"

30 de diciembre de 2011

Página Web COPTOCYL

Coincidiendo con el final del año, COPTOCYL nos presenta su nuevo espacio en Internet donde podremos encontrar toda la información del Colegio Profesional de Terapeutas Ocupacionales de Castilla y León:

También junto al resto de enlaces web y otros datos de cada colegio y asociación de TO’s de España en el Directorio de TO’s en Formación.

¡Fácil, sencillo y al alcance de Todos!

27 de diciembre de 2011

Yo soy asertiva, ¿y tú como eres?

            Las habilidades sociales (HH.SS.), esas destrezas que aprendemos a través de la práctica… ¿Cuántas veces hemos oído hablar de la necesidad de tener HH.SS.? Y lo peor… ¿Cuántas veces hemos visto profesionales carentes de ellas?.

22 de diciembre de 2011

Los hermanos de los niños con TEA

            Hoy hemos tenido un acto diferente con los niños de la Asociación en la que colaboro. No voy a hablar de terapia rigurosa, de hecho, me dirijo a las familias (un poquito a otros terapeutas ocupacionales y profesionales que día a día trabajan con cualquier colectivo de niños con necesidades especiales).

Esta semana está siendo diferente, salidas a la comunidad a merendar, celebraciones con la familia y los profes… ha venido Papá Noel a visitar a los chicos de ARIADNA. ¡Es Navidad!.

8 de diciembre de 2011

Música como terapia

Hace unos meses tuve mi primer contacto con la música (terapéuticamente hablando). Personalmente siempre he preferido escuchar a mis cantantes y grupos favoritos, una y otra vez, frente a cualquier otra actividad, con ella evoco momentos buenos y alguno no tan bueno, pero finalmente me ayuda a recordar... Me activa o me relaja según el momento, ¡mi nivel de alerta fluctúa!. Entonces... ¿porqué no utilizarlo con otras personas?

Comúnmente decimos musicoterapia cuando en realidad la acepción correcta sería algo así como “uso de la música para la terapia”, puesto que no somos especialistas en este campo.

5 de diciembre de 2011

Economía Articular. Atar cordones


Pequeños gestos que marcan diferencias…”


         Habitual para todos nosotros cuando nos calzamos, y no le prestamos mayor atención hasta el preciso momento en que encontramos cualquier pequeña dificultad… Tenemos múltiples opciones para darle una rápida y exitosa solución en todos los casos.

ATAR CORDONES

30 de noviembre de 2011

Opinión: Encuentro sobre intervenciones psicosociales en la enfermedad de Alzheimer y otras demencias

Mi antiguo profesor de la Facultad de Psicología (USAL)
 Francisco Campos Ramos
         Hoy ha tenido lugar en el Auditorio de la Hospedería del Colegio Fonseca (Salamanca) un Encuentro sobre la investigación en el campo de las intervenciones psicosociales en el ámbito de la enfermedad de Alzheimer (EA) y otras demencias de 10.00 a.m. a 18.00 p.m. donde se han reunido diversos profesionales especializados a nivel internacional en el tema en cuestión.

26 de noviembre de 2011

Comunicación y lenguaje en los TEA

            Recientemente colaboro con la Asociación de padres y terapeutas de personas con autismo y trastornos generalizados del desarrollo (ARIADNA) de la que os hablaré posteriormente. El toparme con tantos perfiles de Trastornos del Espectro Autista (TEA) y tan variados, y sobre todo, para responder a la inquietud de un papá de un pequeño recién diagnosticado de autismo me dispongo a hablar un poquito más sobre uno de los temas de mayor preocupación para él: La comunicación y el lenguaje en los TEA. Con el fin de aclarar  y refrescar conceptos y si se diera, entre todos, darle pautas de TO para casa.

15 de noviembre de 2011

De la evolución a la involución


            Podría valer como caso clínico, puesto que es algo que vemos a diario en muchas familias cuando el abuelo o la abuela llegan a la edad dorada, que con un poco más de tiempo pasa a ser negruzca. En esta ocasión, me limito a relatar la situación que paso actualmente. Ella, mi querida abuela, a la que recuerdo con sus tortillas de patatas y calentándome los pies a primera hora de la mañana en su cama cuando yo era una chiquitaja.


9 de noviembre de 2011

Caso Clínico 7.- Gerontogimnasia

Es bien conocida la necesidad de actividad física como práctica habitual en cualquier época de la vida. Pero…

¿A qué nos referimos cuando hablamos de gerontogimnasia?

4 de noviembre de 2011

El papel del Terapeuta Ocupacional en los centros

No se puede dar marcha atrás al reloj, pero si se puede dar cuerda nuevamente
- anónimo-


            Son muchos los Terapeutas Ocupacionales, que cuando se enfrentan por primera vez al mundo laboral, creen que tantos años de estudio no les han servido de nada, todos convenimos en una misma opinión, “que difícil es ser TO” y “que poco se valora nuestro trabajo”. Con la única finalidad de dar un pequeño respiro a todos aquellos que aún buscáis vuestro hueco en las residencias, os dejo este artículo para que poco a poco os hagáis un hueco cuanto menos imprescindible, porque así es nuestro trabajo: IMPRESCINDIBLE.

26 de octubre de 2011

Opinión: III Jornadas Castellano-Leonesas de Terapia Ocupacional


  
Isi. Hospital Río Hortega de Valladolid.
III Jornadas Castellano-Leonesas de Terapia Ocupacional
           Por tercer año consecutivo, se han realizado las Jornadas Castellano-Leonesas de Terapia Ocupacional organizadas por COPTOCYL. Esta vez en Valladolid, el programa científico se ha centrado en la actuación del TO en el ámbito escolar, el papel del terapeuta ocupacional dentro de la rehabilitación infantil y otras comunicaciones libres por parte de compañeras, que por fin he conocido. Y como punto a destacar curioso y a la vez interesante y desconocido, nuestro trabajo en el colectivo presidiario.

24 de octubre de 2011

Opinión: Curso de Intervención en Integración Sensorial

            ¡Por fin! La semana del 17 al 21 de octubre he realizado el curso 4 de Tratamiento en Integración Sensorial de la WPS, en Madrid (con Aytona, como el curso 1 del que al final no comentamos nada). En este caso, a diferencia del anterior que impartió Erna I.Blanche, ha sido Gustavo Reinoso el encargado de llevarlo a cabo. He de decir que estoy feliz.

Opinión: Jornadas de Daño Cerebral Adquirido en Logroño

            Cuando me llegó la información de las Jornadas de Daño Cerebral Adquirido (DCA) organizadas por el CRMF de Lardero (Logroño), pensé dos cosas:

“Mira que bien, no conozco la Rioja”, y de segundas (pero que es la que cuenta y la que animó a apuntarme) el tema principal de las mismas y el programa social que se iba a tratar y que os comentaré a continuación.

21 de septiembre de 2011

Día Mundial del Alzheimer

 Todos conocemos a alguien cercano con esta enfermedad o bien hemos tenido la oportunidad de trabajar con alguna persona (o muchas) con Alzheimer. Que menos que dedicarle una pequeña publicación, en el Día Mundial del Alzheimer, para recordar que toda ayuda es poca; a la familia que en ocasiones la carga les desborda, y a los profesionales que trabajamos día a día con estas personas y que a veces nos encontramos sin herramientas y/o recursos, agradecer las múltiples publicaciones que nos ayudan a ofrecerles en la medida de lo posible una mejor calidad de vida. El lema  Cada diagnóstico, una persona.

Ahora, mi experiencia actual me dice que puede que no recuerden tu cara, tu nombre o el suyo propio… pero siempre me responden cuando les miro con una sonrisa.

15 de septiembre de 2011

Yo quiero ser TO


Hoy no voy a exponer nada “formativo” al 100%, por lo menos, no dentro de la línea que venimos siguiendo durante todos estos meses. Voy a hacer un copia-pega de un email como respuesta a una compañera nuestra que hace unos días pidió consejo sobre sus prácticas de carrera, se lo pasé a otra TO a la que personalmente tengo gran aprecio, y que con suerte, pronto formará parte de este espacio de TO’s en Formación como colaboradora.
Porque no se vosotros pero considero igual de importante la formación rigurosamente académica reglada o no, que otro tipo de enseñanza, como lo es cuando encuentras tu vocación y aprendes y disfrutas con ella en tu día a día.

¿Sabéis que se siente cuando realmente amas tu trabajo?
Con el siguiente texto a mi me quedó más que claro... que los terapeutas ocupacionales no somos esa clase de personas que buscamos únicamente "un trabajo" para vivir, sino que vivimos para trabajar. Aquí os lo dejo, sacar vuestras propias conclusiones, esperando sinceramente que os guste tanto como me ha gustado a mí.

12 de septiembre de 2011

Intervención en Psiquiatría

En primer lugar agradecer la oportunidad que tanto Iván como Isi me han brindado. Espero aprovecharla de manera productiva, siempre intentando estar a la altura del gran trabajo que han desempeñado hasta ahora.

Pues bien, haciendo referencia a mi ámbito de trabajo me gustaría comenzar desmitificando un área cargada de tabús y perjuicios, la mayoría de veces olvidada por gran parte de profesionales, ya que creen tiempo perdido el que se invierte con los enfermos pertenecientes al grupo de la salud mental.

5 de septiembre de 2011

La TO en el ámbito de la intervención social



 ¿Existe? ¡¡Pues clarooooo!! ¿Una utopía? No, una realidad. Recordemos, la figura del TO como profesional sociosanitario, desarrolla su papel dentro de los equipos de intervención, rehabilitación e reinserción social, dando respuesta a esas personas que podrían sufrir una disfunción o restricción en el desempeño de sus ocupaciones o en su capacidad para participar e implicarse en actividades significativas dentro de su contexto cultural y/o social.

24 de agosto de 2011

Caso Clínico 6.- Esclerosis Múltiple

        Hace bastante tiempo llegó a mis manos una guía de TO en Esclerosis Múltiple, y haciendo honor a mi costumbre de acumular cosas necesarias, seguramente para mi futuro profesional (nunca sabes cuando lo vas a utilizar) en esta ocasión refresco contenidos y planteo esta enfermedad autoinmunitaria y neurodegenerativa como caso.

15 de agosto de 2011

Cursos para Terapeutas Ocupacionales

¿Cuántas veces nos hemos quejado de la escasa oferta de formación específica para terapeutas ocupacionales? Y lo que es más importante… que sea interesante, de calidad, práctica, compatible con nuestros horarios de trabajo y ¡¡asequible a los bolsillos!!.

8 de agosto de 2011

Campamento Estimulación Infantil. Verano 2011

La 2ª quincena de julio he disfrutado de unas prácticas de terapia ocupacional pediátrica únicas e irrepetibles en la casa de colonias Can Montcau (La Roca del Vallés-Barcelona), organizado de mano del Centro de Estimulación Infantil de Barcelona (CEIB), por Bàrbara Viader.


1 de agosto de 2011

III Jornadas Castellano Leonesas de Terapia Ocupacional

Desde el 2009 se vienen celebrando las Jornadas Castellano-Leonesas de Terapia Ocupacional, gracias al esfuerzo e ilusión de APTOCYL, se han conseguido llevar a cabo de manera exitosa.

14 de julio de 2011

Opinión: Monitor de tiempo libre vs TO




  En esta ocasión os voy a hablar de un pequeño inciso que he hecho en mi trayectoria terapéutico ocupacional que puede ser polémico (no es para tanto, pero hay que darle emoción). Estoy sacándome el título de Monitor de Tiempo Libre en la Escuela Castellano-Leonesa de Educadores en el Tiempo Libre (Salamanca) http://www.escuelacastellanoleonesadetl.com/
y seguramente más de un lector se haya escandalizado, ojos fueras de sus órbitas, boca abierta, ¡aumento de la frecuencia cardíaca y respiratoria si me apuras…!. ¡¡He dicho que ha sido un inciso!!.

7 de julio de 2011

Colegiación de Terapeutas Ocupacionales en Castilla y León


Hola compañeros, después de muchas preguntas y dudas acerca de cuando nos podríamos empezar a colegiar los TO en Castilla y León, a continuación os dejo un enlace donde aparece toda la información detallada:

3 de julio de 2011

Terapia Ocupacional en Daño Cerebral Adquirido



[Logo de FEDACE]


            Un gran número de compañeros TO’s han trabajado y trabajan en este ámbito: Daño Cerebral Adquirido (DCA). Otros continúan estudiando, están especializándose en ello y… ¡les apasiona!.

21 de junio de 2011

Caso Clínico 5.- Parkinson

Nuestro primer caso clínico hablaba de un paciente con Parkinson, nos detenemos una vez más en esta dolencia del sistema nervioso que afecta a las estructuras encargadas del movimiento, la coordinación, el equilibrio, el mantenimiento del tono muscular y la postura.


Recordemos los síntomas más comunes que se pueden presentar:

15 de junio de 2011

Opinión: Postgrado Especialista Psicomotriz


Hola Amigos,
Ya se que llego tarde, y os pido disculpas por no haber publicado antes este post sobre el postgrado en cuestión. Como todos, en algún momento he pasado por un bajón ocupacional pero tras el curso de Integración Sensorial de la semana pasada me ha subido el “nivel de alerta” jejeje, seguro que alguno me entiende.
Lo primero de todo quiero recalcar que es mi impresión personal, seguramente otras personas opinaran de forma distinta a la mía, con esto no quiero desanimar a nadie a que lo hago o lo deje de hacer, este es un blog libre de opinión sobre la T.O

9 de junio de 2011

Barro Terapéutico

En uno de los anexos de mi practicum de último de carrera, hablaba de varios métodos complementarios que ayudan a la mejora y recuperación de algunas patologías. Hoy me dedicaré al barro: en casa es fácil de utilizar y aplicar, lo podéis encontrar en herbolarios en saquitos de varios tamaños (que da para mucho) y a buen precio.

1 de junio de 2011

¿Inter o multi-disciplinariedad?

            Leyendo un artículo sobre el cambio paradigmático (de la noción Piagetiana del desarrollo cognitivo como promovedor del desarrollo de las otras áreas, a la importancia central del desarrollo afectivo para la adquisición de nuevas habilidades del desarrollo) en la forma de evaluar a niños que presentan dificultades del desarrollo y sobre cómo planificar el trabajo terapéutico, puntualizan la necesidad de que para el tratamiento (además de reunir una serie de características que ahora no voy a detenerme a explicar) es vital que haya un equipo MULTIDISCIPLINAR, dada la importancia de los múltiples factores que afectan e influyen en el desarrollo infantil.

24 de mayo de 2011

Opinión: Máster en Trastornos de la Comunicación

Puedo dar por finalizado el curso académico del Máster en Trastornos de la comunicación que estaba realizando. Aunque todavía tengo que defender mi trabajo de fin de máster, del que os he hablado en repetidas ocasiones, por lo demás está finiquitado con éxito (o eso parece). Para todo aquel que le interese os comento un poco como ha transcurrido este año en el Instituto de Neurociencias de Castilla y León http://www.incyl.es/

20 de mayo de 2011

Caso Clínico 4.- Trastorno de Oposición Desafiante

Tras la petición de un compañero sobre cómo tratar un trastorno oposicional desafiante (TOD) en un niño con conductas disruptivas ya mantenidas en el tiempo, y tras un par de meses sin publicar un nuevo caso clínico, aquí va un nuevo tema.

5 de mayo de 2011

El papel del TO en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)



            Como bien sabéis, estoy haciendo un Máster en Trastornos de la Comunicación perteneciente al Instituto de Neurociencias de Castilla y León (Universidad de Salamanca). La principal razón por la cual accedí al mismo fue  el encontrarme con el que actualmente es mi tutor del trabajo de fin de máster (TFM), Ricardo Canal Bedia. El objetivo se cumplió en el preciso momento en que me puse manos a la obra para poder realizar mi TFM con él, y con el colectivo con el que trabaja a diario: niños con TEA.


1ª Promoción de Masteroides en
Trastornos de la Comunicación con Ricardo Canal
 Hoy en concreto hemos terminado sus clases magistrales, y he de decir que, a pesar de no tener todos los apuntes (materialmente hablando) en mi poder como me gustaría, han sido las lecciones de mayor provecho del máster. Salgo muy satisfecha y sabiendo que es un campo que me atrae y con el que no descarto seguir trabajando.

            Parece mentira, pero no sabía exactamente qué tipo de trabajo podía hacer como TO teniendo en cuenta la línea del máster, pero las ideas de Canal están dando sus frutos. Ahora mismo me encuentro inmersa en mi pequeña (pero grande a la vez) guía de intervención en los problemas de alimentación de los TEA, que aunque no aparecen dentro de la tríada de  alteraciones descrita por Wing (1979) forman parte de los trastornos asociados al espectro.

Aunque yo me estoy centrando en la alimentación, son muchas las áreas en las que el TO puede trabajar con estos niños, en realidad, por sus peculiares características se ven afectadas prácticamente todas las actividades de la vida diaria en mayor o menor medida. Solo tenéis que echar un vistazo a esas alteraciones que los perfilan para descubrir todo lo que es objeto de tratamiento desde la terapia ocupacional, se trata de una búsqueda de estrategias para facilitarles el día a día, a los TEA y a sus familias.

Algo que me gustaría destacar, que nos abre muchas puertas a un tratamiento de TO desde la teoría de la Integración Sensorial es la inclusión dentro de los nuevos criterios diagnósticos según el DSM-V (podéis visitar la página web de la APA «American Psychiatric Association» www.dsm5.org  para ver como prospera la revisión del manual que se publicará en el 2013) de las hiper o hipo respuestas a estímulos sensoriales de estos niños. Considero, sin duda, que además del tratamiento de otros factores que inevitablemente estarán presentes en muchos casos, la intervención en los problemas de percepción sensorial darán, en cierto modo, respuesta y solución a algunas conductas problemáticas de los TEA.

Os recomiendo un libro:
Percepción Sensorial en el Autismo y Síndrome de Asperger. Experiencias Sensoriales Diferentes, Mundos Perceptivos Diferentes de Olga Bogdashina [Autismo Ávila, 2003]

Sonrisas terapéuticas :)

30 de abril de 2011

Economía Articular. Usar cremalleras

         Un hábito diario si queremos ponernos prácticamente cualquier prenda del armario… ¿pero como podemos colaborar a que sea más fácil cuando surge alguna dificultad para esa “sencilla tarea”?

Pequeños gestos que marcan diferencias…”

        
USAR CREMALLERAS

21 de abril de 2011

Escalas de Valoración Geriátrica

Todos hemos utilizado en alguna ocasión las escalas que a continuación cito. En este caso no me voy a detener a poneros la escala como tal, con sus ítems y puntuaciones… ya que en Internet las encontráis sin ningún problema. Me voy a limitar a explicar brevemente para qué sirven, así según el tipo de valoración que queramos hacer, elegir la que mejor nos convenga. Añadir, aunque no hace falta decirlo, que aunque las califico de valoración -geriátrica- muchas de ellas las podemos adaptar y emplear para otros colectivos.


15 de abril de 2011

Final del Curso "Terapia Ocupacional en Pediatría"

Hola Amigos Terapeutas,

Aunque me queda una práctica se puede decir que ya he terminado todos los módulos de la edición de este año de T.O en Pediatría y parece mentira que hayan pasado tantos meses tan rápidamente, empezamos en el mes de Noviembre del 2010 con el primer módulo tratando las evaluaciones pediátricas del bebé, con la ponente Ana Cocciolone, y a mediamos de Marzo terminamos con Floortime; con la única española acreditada para impartir estos cursos. Todo esto pasando por Integración Sensorial, Bobaht, Psicomotricidad… vamos un popurrí de teoría y técnicas que ahora me toca poner en práctica lo antes posible (que se olvida), y profundizar en cada una de ellas, pero bueno, a mi aire ya que todo esto cuesta un dineral, como ya sabéis.
Me voy a mojar un poco y diré que todos me gustaron un montón, pero el que más, por lo que hablé en un post anterior (que seguro que habéis leído…jejeje) es el de Floortime.

9 de abril de 2011

Risoterapia

 


Marzo 2008. Curso de Risoterapia

            Buscando unos apuntes encontré unos documentos de un curso que realicé hace tres años. Siempre intento acudir a estos eventos acompañada de alguien con quien podrás salir a tomarte el café en el descanso o hacer la tarea que te piden por parejas... En esta ocasión, pese a que el título del mismo venía a decir que iba a interactuar en todo momento con otros, fui sola.

 El tema me parece muy interesante, primero para el crecimiento personal y de segundas, para poder aplicarlo a nuestro campo de trabajo con nuestros pacientes. ¿Que de qué trataba? ¡RiSoTeRaPia! La encargada de impartirlo fue Ana Sierra, una excelente profesional.

30 de marzo de 2011

Economía Articular: Abrir botes


Pequeños gestos que marcan diferencias…”


         Completando el post anterior sobre economía articular, me refiero ahora a una de las tareas habituales de las actividades de la vida diaria que puede verse modificada evitando así un movimiento nocivo que agrave la patología de la mano (comúnmente la artritis reumatoide):

ABRIR BOTES

28 de marzo de 2011

Terapia Ocupacional D.I.R. Floortime

¡Hola a todos!

Lo primero disculparme por no escribir desde hace ya unos días, pero ando liado con mil cosas, no obstante, hoy os traigo algo ¡¡¡súper-interesante!!!
El fin de semana pasado terminé el curso de Terapia Ocupacional en Pediatría con el último módulo: el modelo D.I.R / FLOORTIME (Juego circular).

24 de marzo de 2011

Terapeutas Ocupacionales por el mundo


¡Compañer@s!

Buscamos Terapeutas Ocupacionales por el mundo que nos quieran regalar y enriquecer con su experiencia profesional en otro país.

Si trabajáis fuera de España, nos gustaría conocer en qué ámbito, con qué condiciones, las funciones que desempeñáis, y la opinión que tiene la sociedad sobre la figura del Terapeuta Ocupacional allí donde estéis.
Lo que se os ocurra que podáis compartir con nosotros. Seguramente todos aprenderemos mucho sobre como se entiende la TO en otros lugares, y tal vez qué podemos hacer para difundirla aquí.

El que quiera participar que se ponga en contacto conmigo vía email:

Os esperamos!!

Sonrisas terapéuticas :)

21 de marzo de 2011

Taller de Reanimación Cardio-Pulmonar

¿Es necesario conocer la RCP?


Para el que le interese más el tema:
descárgate las Recomendaciones Ilcor 2010

            Hoy me he colado en la Facultad de Medicina, en un Taller de Reanimación Cardiopulmonar (RCP). Desde que empecé a formarme por interés y no por obligación (y es que nunca había tenido las ideas claras) disfruto conociendo un poquito de todo (nunca se sabe en qué situaciones me voy a encontrar), más, si trabajo con personas. Somos profesionales sanitarios al fin y al cabo.

14 de marzo de 2011

Terapia Ocupacional y Ferulación


Hace dos años en esta época (marzo-abril de 2009) realicé un curso extraordinario de Ferulación por la Universidad de Salamanca, me habló de ello una compañera de 3º de carrera, cuando yo acababa de iniciar mis estudios en terapia ocupacional. Se realiza todos los años en la Facultad de Psicología (donde se encuentra el ahora Grado en Terapia Ocupacional, antigua Diplomatura), y siempre se completa el aforo porque es específico para Terapeutas Ocupacionales, y por lo menos en Salamanca, no se ven muchos cursos dirigidos a nosotros y que nos sean útiles.

(Ver Aytona y Cursos Extraordinarios de la Usal: del 01 al 14 de abril para TO's de 2º y 3º de carrera exclusivamente que todavía quedan plazas)


3 de marzo de 2011

Caso Clínico 3.- Accidente Cerebro-Vascular


Los ACV, o accidentes cerebro-vasculares, otra patología que llena los servicios de rehabilitación de los hospitales generales, cada vez se da más en personas de menor edad, los cuáles tan pronto se recuperan en un corto espacio de tiempo, como les quedan secuelas más o menos visibles, que les dificultan o no, la buena marcha en sus actividades de la vida diaria. ¿La intervención? básicamente la misma en la gran mayoría de los pacientes.

26 de febrero de 2011

Seminario de Plasticidad Muscular y Rehabilitación



    La ponente Tania de Fátima Salvini - Profesora Titular del Departamento de Fisioterapia de la Universidad Federal de Sâo Carlos (Brasil)- ha colaborado en la publicación de unos 63 artículos, en esta ocasión ha realizado el seminario, el viernes 25 de febrero, acerca de la Plasticidad Muscular, y de sus aplicaciones para la salud en Rehabilitación en el INCYL.


24 de febrero de 2011

Técnicas de relajación Jacobson, Schultz y Ajuriaguerra.


 
Como en un Post anterior nombre unas técnicas de relajación he decidido poner aquí las más populares, estaría bien que alguien más nombrara alguna para buscarlas e irlas poniendo en esta sección.

Yo estas ya las conocía, y bueno, las he cogido de otra Web.

Aquí os las dejo. 

22 de febrero de 2011

Simplificación del trabajo y ahorro de energía

Leyendo este apartado, me quedé pensando en que, aunque el documento del cual extraigo la información, está destinado en particular a personas con artritis, bien nos vale para muchas otras que requieren de ese “ahorro de energía”, cuando el más mínimo esfuerzo les produce cansancio. Similar a lo que explicó mi compañero y amigo Edu en su propuesta sobre como tratar la fatiga en pacientes oncológicos.


16 de febrero de 2011

¿Qué es la economía articular?

¿Qué es la Economía Articular?            Inspirándome en Alicia Chapinal, en mi profesora Ana Belén, en el caso del túnel carpiano y en alguno de vuestros comentarios, me dispongo a hablar de la Economía Articular.

            La primera vez que escuché “economía articular” fue en mi primer año de carrera a una compañera de clase: No tenía ni idea de que era. Pero no preocuparse, que nadie nace enseñado. Preguntando, echando mano a libros, apuntes, Internet (en la Wikipedia no aparece) y otros documentos que he ido recopilando me han ayudado a aprenderlo.

14 de febrero de 2011

Terapia Ocupacional a Domicilio

Terapia Ocupacional a Domicilio         Este fin de semana he tenido el 4 módulo de curso de Terapia Ocupacional en Pediatría (Integración Sensorial), y hubo algo que se comentó y que me llamo mucho la atención. Se habló de la Terapia Ocupacional a Domicilio algo que a poquito que lo pensemos es un campo de trabajo, que sino me equivoco, está poco explotado. Alguna de las chicas que nos dio el curso empezó trabajando de esta manera y, según ella, es una fuente de experiencia y de recursos muy importante… ¿por qué lo hace tan poca gente?, me he entretenido buscando en Internet si alguien da este servicio y la verdad que es bastante escaso, algo he visto pero poco y mal posicionado.



13 de febrero de 2011

Caso Clínico 2.- Síndrome del Túnel Carpiano

            Veamos, es una patología bien conocida en los hospitales generales en el área de TO. Si bien es cierto, nosotros  vemos ya las cicatrices cuando entran en nuestra sala para la rehabilitación de esa mano.

9 de febrero de 2011

Curso de Integración Sensorial en Autismo para Terapeutas Ocupacionales


Hace unos días me mandaron un mail de Aytona, la empresa con la que estoy haciendo otro curso bla bla bla… (en la que regalaban bollos, jeje). Se trata de un curso de “Integración Sensorial en Autismo”. La verdad que parece muy chulo, de hecho mi compi de Blog Isi ya se ha apuntado y yo lo estoy meditando, es para el día 12 de Marzo en Madrid solamente un día y cuesta 95 €. La ponente se llama Zoe Maiollux y como tío curioso que soy he puesto su nombre en google y parece que de esto sabe bastante. 

8 de febrero de 2011

La casa por el tejado... La Hormona de Crecimiento



El salón de actos del INCYL. 10.12.2010

            El pasado mes de diciembre de 2010 en el Instituto de Neurociencias de Castilla y León, tuvo lugar un acontecimiento importante, ¡¡nunca antes se había visto su salón de actos con aforo completo!! Impresionante. El tema invitaba a ello. Seminario titulado “Hormona de crecimiento y daño cerebral”.


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