Jean Piaget dijo...

"Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer"

5 de mayo de 2011

El papel del TO en los Trastornos del Espectro Autista (TEA)



            Como bien sabéis, estoy haciendo un Máster en Trastornos de la Comunicación perteneciente al Instituto de Neurociencias de Castilla y León (Universidad de Salamanca). La principal razón por la cual accedí al mismo fue  el encontrarme con el que actualmente es mi tutor del trabajo de fin de máster (TFM), Ricardo Canal Bedia. El objetivo se cumplió en el preciso momento en que me puse manos a la obra para poder realizar mi TFM con él, y con el colectivo con el que trabaja a diario: niños con TEA.


1ª Promoción de Masteroides en
Trastornos de la Comunicación con Ricardo Canal
 Hoy en concreto hemos terminado sus clases magistrales, y he de decir que, a pesar de no tener todos los apuntes (materialmente hablando) en mi poder como me gustaría, han sido las lecciones de mayor provecho del máster. Salgo muy satisfecha y sabiendo que es un campo que me atrae y con el que no descarto seguir trabajando.

            Parece mentira, pero no sabía exactamente qué tipo de trabajo podía hacer como TO teniendo en cuenta la línea del máster, pero las ideas de Canal están dando sus frutos. Ahora mismo me encuentro inmersa en mi pequeña (pero grande a la vez) guía de intervención en los problemas de alimentación de los TEA, que aunque no aparecen dentro de la tríada de  alteraciones descrita por Wing (1979) forman parte de los trastornos asociados al espectro.

Aunque yo me estoy centrando en la alimentación, son muchas las áreas en las que el TO puede trabajar con estos niños, en realidad, por sus peculiares características se ven afectadas prácticamente todas las actividades de la vida diaria en mayor o menor medida. Solo tenéis que echar un vistazo a esas alteraciones que los perfilan para descubrir todo lo que es objeto de tratamiento desde la terapia ocupacional, se trata de una búsqueda de estrategias para facilitarles el día a día, a los TEA y a sus familias.

Algo que me gustaría destacar, que nos abre muchas puertas a un tratamiento de TO desde la teoría de la Integración Sensorial es la inclusión dentro de los nuevos criterios diagnósticos según el DSM-V (podéis visitar la página web de la APA «American Psychiatric Association» www.dsm5.org  para ver como prospera la revisión del manual que se publicará en el 2013) de las hiper o hipo respuestas a estímulos sensoriales de estos niños. Considero, sin duda, que además del tratamiento de otros factores que inevitablemente estarán presentes en muchos casos, la intervención en los problemas de percepción sensorial darán, en cierto modo, respuesta y solución a algunas conductas problemáticas de los TEA.

Os recomiendo un libro:
Percepción Sensorial en el Autismo y Síndrome de Asperger. Experiencias Sensoriales Diferentes, Mundos Perceptivos Diferentes de Olga Bogdashina [Autismo Ávila, 2003]

Sonrisas terapéuticas :)

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