Opinión. Curso 3. De la interpretación a la intervención en Integración Sensorial

Esta semana, después de 5 largos días, he finalizado una intensa formación. La teoría de Integración Sensorial causa revuelo, dudas, inquietudes, asombro… solo lo que se aprende se comprende, así pasa con ésta especialización. Puede parecer confusa en los inicios de quien se forma pero es un abordaje muy interesante, útil y complementario para el terapeuta ocupacional pediátrico.

Con AYTONA y de la mano del magnífico Gustavo Reinoso hemos desarrollado la parte de interpretación de los datos de la evaluación SIPT junto por supuesto, a unas grandes compañeras. Análisis de datos, números y correlaciones, todo lo necesario para una interpretación de los diferentes perfiles que hemos llevado todos los asistentes al curso. Es una tarea compleja, apasionante, y que necesita mucha dedicación y observación. Ahora queda lo más complicado, continuar con el camino que comencé en 2011. Ganas e ilusión.

Con Gustavo Reinoso. Curso 3 IS. Madrid, Enero 2016

Con unas grandes compañeras (izq. a dcha): Marta, Vera, Laila y yo misma

De nuevo recalco que, muy a menudo, nos encontramos con otros compañer@s que dicen que hacen (muchos) tratamientos, que sólo pueden ofrecer personas cualificadas. Formarse adecuadamente requiere tiempo, dinero y mucha práctica y oportunidades para poder desempeñar nuestro trabajo con éxiTO. 

Emocionada, a la espera de mi número de certificación como Terapeuta en Integración Sensorial por la Universidad de California del Sur y la Western Psychological Services (WPS). Al fin.

Sonrisas Terapéuticas :)