Desarrollo Normal Infantil. 9 Meses

             Camino ha cumplido 9 meses hace un par de días. Es una preciosa exploradora cada día más grandota y parlanchina. Las habilidades de desarrollo correspondientes a esta edad son:

Habilidades de desarrollo Motriz:

Boca arriba:

·        Intenta pasar de boca arriba (o boca abajo) a sentada. Ocasionalmente lo consigue.

Boca abajo:

·        Es capaz de desplazarse normalmente mediante el arrastre o reptando (gateo incipiente, gira sobre sí misma).

Camino no gatea mucho (aunque la foto indica lo contrario),
más bien repta de un lado a otro,
sobretodo si está su mamá al otro lado esperándola.

Sedestación:

·         Sentada no necesita apoyos, agarra perfectamente en los diferentes planos sin perder el equilibrio.



En sedestación Camino coge el pañal en diferentes planos y sin perder el equilibrio.

Bipedestación:

·         Intenta ponerse de pie en la cuna. Ocasionalmente lo consigue.

Cuando su mamá va a despertarla, antes de sacarla de la cuna
 la peque aprovecha para seguir probando que es eso de la gravedad
y ver las cosas desde arriba.

·         Se mantiene en posición erecta cuando la agarramos de las manos.

·         Sostenida por las axilas hace movimientos de marcha.

Aunque no le quita ojo a la cámara,
Camino da sus pasitos cuando la agarramos de las manos.

Habilidades de desarrollo Perceptivo-Cognitivo-Manipulativo:

Localización visual:

·        Aparta un obstáculo para conseguir un objeto. Busca insistentemente los objetos escondidos.

Causa-efecto:

·        Tira de una tela para conseguir un juguete que está encima de ésta.

·        Tira de un cordel para conseguir un objeto que se une a éste (juguete de arrastre).

En esta ocasión, utilizamos el chupe para mostrar el juego de arrastre.

·        Refuerzo de la conducta de golpeo de objetos y sus propias manos a modo de “tostas”. Camino ya hace ruido al juntar las manos.

Camino muy concentrada,
aporreando el paquete de pañuelos.

Prensión manual.

·        Agarra objetos pequeños en pinza triple (pulgar, índice y medio). En ocasiones utiliza sólo el pulgar e índice.

Camino usa una pinza tridigital en el agarre y puesta del chupete.

·        Saca cubos de una taza. Adapta la mano al hueco de la misma.

·        Saca una pieza de un hueco haciendo palanca con el dedo índice.

Habilidades de desarrollo Comunicativo y Social:

Vocalizaciones.

·        Emite bisílabas duplicadas: mama, tata, papa…

·        Imita alguna sílaba siempre que sean de su repertorio habitual.

Imitación:

·        Imita algún gesto aunque no sea de su repertorio habitual.

Comprensión:

·        La comprensión de rituales sociales es más evidente: realiza varios gestos ante la demanda; cucu-tras, lobitos…

·        Comprende una prohibición. Empieza a entender el significado de “NO”.

Interacción Social:

·        Responde a palabras familiares relacionadas con contextos: cuando se le habla de comer, del baño, de ir a la calle…

·        Emplea el gesto de aplauso en situaciones contextuales.

·        Le gusta el juego del cucu y se tapa ella misma para que jueguen con ella.

Camino busca a su abuelita que está jugando con ella,
escondida detrás de mí al cu-cu trás.

·        Estira un brazo o ambos en dirección a un objeto alejado para que se lo den.

·        Estira los brazos en dirección al adulto para que le tomen en brazos.

·        Estira un brazo o ambos en dirección a un objeto alejado para que se lo den.

Actividades Básicas de vida Diaria:

            Alimentación.

·        Agarra sola el biberón con ambas manos y trata de elevarlo para beber.

·        Puede beber de una taza sostenida por el adulto.

·        Come con los dedos trocitos de comida.

Referencias Bibliográficas:

Terapia Ocupacional en la Infancia. Tª y Pª.

Ed. Médica Panamericana

Guía Criterios de Calidad Estimular. ATEMP. Murcia

Calendario de desarrollo infantil del Equipo de Atención Temprana de León

(disponible Online: http://desarrolloinfantilyatenciontemprana.blogspot.com/ )

Sonrisas Terapéuticas :)