Habilidades previas a la escritura

Una de las preocupaciones de muchos papás y mamás se sitúan en torno a las habilidades de escritura de sus hijos, letra ilegible, imprimir demasiada fuerza en el papel, mal agarre del lapicero, son algunas de las cosas que nos relatan. Cuando nos llegan estos casos, en terapia ocupacional evaluamos, en relación al nivel evolutivo del niño, su destreza manual; tanto en sus componentes biomecánicos o estructurales como sensoriales.

El uso efectivo de las manos para llevar a cabo diferentes ocupaciones, depende de interacciones complejas entre la destreza manual, mecanismos posturales, cognición, percepción visual… etc. A modo resumen (Liz’s Early Learning Spot), es necesario contar con ciertas habilidades previas a la escritura, como son:

-         Movimiento de la pinza.

-         Coordinación ojo-mano.

-         Fuerza en la parte superior del cuerpo.

-         Percepción visual.

-         Integración bilateral.

-         Cruce de la línea media.

-         Fuerza de manos y dedos.

-         Manipulación de objetos.

-         Dominancia de la mano.

Es necesario valorar en qué términos se ven afectadas estas habilidades, para intervenir de manera adecuada en las dificultades de la escritura. Desde la terapia ocupacional el objetivo de nuestro abordaje es fomentar la autonomía de los niños en las tareas que requieren de esta destreza manual, puesto que las manos son las herramientas que utilizamos más a menudo, para realizar un trabajo, para realizar las actividades de la vida cotidiana o para jugar.

Comparto la imagen de Liz’s Early Learning Spot muy ilustrativa.

Qué os sea útil.

Sonrisas Terapéuticas :)