Jean Piaget dijo...

"Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer"

11 de abril de 2014

Programa de Detección Precoz de Trastornos del Espectro Autista


Esta semana se ha presentado a cargo del Grupo InfoAutismo del INICO – Universidad de Salamanca el nuevo programa de cribado para la detección precoz de niños pequeños con Trastornos del Espectro Autista.

Programa de Detección Precoz de TEA

Los temas expuestos fueron diversos con grandes profesionales al frente, dos mesas redondas que dividían la mañana en dos temas de interés relacionados: La detección precoz y la Atención Temprana.

Después de una actualización de datos (DSM-V, estadísticas, prevalencia), en la primera parte del programa sobre “La detección” se trató sobre la perspectiva global del diagnóstico precoz de los TEA en los servicios especializados, el cribado en consulta pediátrica (concretamente el desarrollo e inclusión del programa de cribado en Salamanca y Zamora), así como su detección en el resto de Europa. En las conferencias de la segunda parte, se habló sobre la Atención Temprana como clave fundamental del proceso de intervención en el desarrollo comunicativo y social.
 
Conferencia de Diana L. Robins

Finalmente, por la tarde tuvo lugar un taller donde se mostró a los asistentes el nuevo programa de cribado, uno de los motivos fundamentales de esta jornada de presentación social de la revisión del M-CHAT/ES (ahora M-CHAT-R). Para ello, hemos contado con la presencia de la autora de este Cuestionario del Desarrollo Comunicativo y Social en la Infancia (M-CHAT), Diana Robins. La nueva versión del conocido cuestionario tiene novedades de interés, mismos objetivos con menos preguntas (de 23 a 20) y la enseñanza del programa informatizado para los pediatras con la pretensión de poder extrapolarlo a las consultas infantiles de Castilla y León.

Sin duda, una jornada interesante para todos los que estamos inmersos con los TEA.

Durante la jornada [Mayte, Blanca, Laura e Isi. Hospedería Fonseca]


¿Sabías qué… es el M-CHAT?

El M-CHAT tradicional es un test de fácil aplicación, de 23 preguntas sobre el desarrollo comunicativo y social del niño, de respuesta cerrada (SI/NO) que se realiza normalmente en la consulta del pediatra a los padres de niños de 18 y 24 meses de edad para detectar alguna dificultad que precisara de una intervención y evaluación más exhaustiva. Cuando existe una sospecha razonable de que el niño no sigue un desarrollo normal y se comprueba la presencia de señales de alerta (cuando el niño no pasa 2 de los ítems críticos o 3 ítems cualesquiera del cuestionario) se debe pasar al nivel de detección específica.


Sonrisas Terapéuticas :)

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