Esta semana se ha presentado a
cargo del Grupo InfoAutismo del INICO – Universidad
de Salamanca el nuevo programa de cribado para la detección
precoz de niños pequeños con Trastornos del Espectro Autista.
Programa de Detección Precoz de TEA |
Los temas expuestos fueron
diversos con grandes profesionales al frente, dos mesas redondas que dividían
la mañana en dos temas de interés relacionados: La detección precoz y la
Atención Temprana.
Después de una actualización de datos (DSM-V, estadísticas, prevalencia), en la primera parte del programa sobre “La detección” se trató sobre la perspectiva global del diagnóstico precoz de los TEA en los servicios especializados, el cribado en consulta pediátrica (concretamente el desarrollo e inclusión del programa de cribado en Salamanca y Zamora), así como su detección en el resto de Europa. En las conferencias de la segunda parte, se habló sobre la Atención Temprana como clave fundamental del proceso de intervención en el desarrollo comunicativo y social.
Finalmente, por la tarde tuvo
lugar un taller donde se mostró a los asistentes el nuevo programa de cribado, uno
de los motivos fundamentales de esta jornada de presentación social de la revisión
del M-CHAT/ES (ahora M-CHAT-R). Para ello, hemos contado con la
presencia de la autora de este Cuestionario del Desarrollo Comunicativo y Social en la Infancia
(M-CHAT), Diana Robins. La nueva versión del
conocido cuestionario tiene novedades de interés, mismos objetivos con menos
preguntas (de 23 a 20) y la enseñanza del programa informatizado para los
pediatras con la pretensión de poder extrapolarlo a las consultas infantiles de
Castilla y León.
Sin duda, una jornada interesante
para todos los que estamos inmersos con los TEA.
Durante la jornada [Mayte, Blanca, Laura e Isi. Hospedería Fonseca] |
¿Sabías qué… es el M-CHAT?
El M-CHAT tradicional es un
test de fácil aplicación, de 23 preguntas sobre el desarrollo comunicativo y
social del niño, de respuesta cerrada (SI/NO) que se realiza normalmente en la
consulta del pediatra a los padres de niños de 18 y 24 meses de edad para
detectar alguna dificultad que precisara de una intervención y evaluación más
exhaustiva. Cuando existe una sospecha razonable de que el niño no sigue un
desarrollo normal y se comprueba la presencia de señales de alerta (cuando el
niño no pasa 2 de los ítems críticos o 3 ítems cualesquiera del cuestionario)
se debe pasar al nivel de detección específica.
Sonrisas Terapéuticas :)
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