Aristóteles dijo...

"La esperanza es el sueño del hombre despierto"

2 de mayo de 2013

Desarrollo Normal Infantil. 15 Meses



 
            ¡Camino está preciosa! Han pasado 3 meses desde la última publicación de su desarrollo. Ha cumplido 15 meses. Las habilidades correspondientes a esta edad son:


Habilidades de desarrollo Motriz:

Sedestación:
·        Sentada lanza la pelota con ambas manos. 

Camino juega a la pelota. Agarra la pelota con las dos manos.
Lanza la pelota con las dos manos.


·        Intenta desplazarse sentada en un “correpasillos”.


Bipedestación:
·        Se mantiene de pie sin apoyo durante al menos 30”.


Marcha:
·        Anda, se detiene e inicia la marcha.
·       Da pasos siguiendo una trayectoria. 
·        Anda transportando un objeto grande en sus manos (pelota). 
·        Se agacha para agarrar algún objeto pequeño del suelo y vuelve a incorporarse.
  
Se agacha y se levanta todavía con apoyo.

·        Se levanta sola del suelo sin necesidad de agarrarse a los muebles desde la postura de oso. 
·        Anda con autonomía. 
·        Sube y baja las escaleras gateando.
·        Sube las escaleras con ayuda de ambas manos.



Habilidades de desarrollo Perceptivo-Cognitivo-Manipulativo:

Juego Funcional:
·        Realiza juegos funcionales utilizando adecuadamente los objetos: pintura (pinta), pelota (lanza a otro), coche (arrastra), muñeco (acuna)…


Juego Simbólico:
·        Realiza acciones simbólicas sobre sí mismo espontáneamente; “hace como si” (se peina, se da de comer, beber…).


Camino acaba de darse un baño,"hace como si se peinara".


Imitación:
·        Imita acciones del adulto: limpiarse la boca, limpiar con un pañuelo la mesa…
·        Imita la construcción de una torre de dos piezas.

Camino ha colocado dos bloques en una torre.
La peque ha colocado un tercer bloque en la torre.


Destrezas Motoras Finas. Uso de utensilios:
·         Encaja una pieza circular en su hueco en tablero escavado. 

Encaja una pieza en el puzzle.

·         Mete objetos en un recipiente de forma sistemática (uno tras otro).
·         Mete objetos pequeños (agarrados en pinza) en frasco de boca estrecha. 
·         Ensarta aros en un vástago en sentido vertical. 

Camino ensarta aros en el vástago vertical.

·         Separa piezas ensambladas a presión. 
·         Quita y pone tapas a las cajas o frascos. 
·         Pulsa botones, clavijas, interruptores o la teclas de un piano con el dedo índice. 
·         Pasa las páginas de un cuento aunque todavía no de una en una. 

Después de su baño, toca ver un cuento. Pasa las páginas.

·         Pone la tapa de un bolígrafo.


*Encuentra un objeto escondido bajo dos pantallas (por deducción).


Habilidades de desarrollo Comunicativo y Social:

Lenguaje:
·        Utiliza 3 palabras o sonidos asignándole un contenido referencial.

Imitación:
·        Imita sonidos onomatopéyicos de objetos o animales.
·        Imita palabras bisílabas conocidas.
·        Imita gestos y palabras de su repertorio que oye en una conversación.

Respuesta a:
·        Responde a instrucciones sin pauta: dame, ven, baila, cómo hace…

Interacción Social:
·        Mantiene interés por las imágenes de un cuento y reconoce alguna de ellas poniendo su dedo índice.
·        Identifica por el nombre algunos objetos familiares.
·        Identifica por el nombre alguna parte de su cuerpo.
·        Apunta con el dedo para pedir o mostrar algo de su interés.
·        Da un objeto al adulto para que le ayude a hacer algo con él.
·        Expresa afecto, abrazando o acercando la cara como para besar.

Actividades Básicas de Vida Diaria:
            
 Alimentación.
·        Mastica alimentos sólidos suaves.
·        Bebe de una taza sujetándola con ambas manos.
·        Comienza a usar la cuchara aunque se le vierte mucha comida.
·        Se lleva el tenedor a la boca si se lo dan pinchado.
 
Vestido.
·        Coopera a la hora de vestirse y desvestirse: saca, mete el brazo o el pie.


Referencias Bibliográficas:
Terapia Ocupacional en la Infancia. Tª y Pª.
Ed. Médica Panamericana
Guía Criterios de Calidad Estimular. ATEMP. Murcia
Calendario de desarrollo infantil del Equipo de Atención Temprana de León

Sonrisas Terapéuticas :)

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