Peter Senge dijo...

"A la larga, un desempeño superior depende de un aprendizaje superior"

31 de marzo de 2013

Mi mamá dice que tengo TDAH, ¿Qué es eso?



 Y con esta frase y pregunta rotunda me he topado. Es aquí cuando te paras, respiras y piensas seriamente, pero con una gran sonrisa (recuerda que lo tienes delante), que vas a contestar a eso (¡venga valiente!).
Hay miles de cuentos que ilustrarían perfectamente unas cuantas escenas que le ayuden a entender que significa eso de “TDAH”, pero ninguno a mano. En mi cabeza el título del libro “Tengo duendes en las piernas”, porque así mismo me lo describió él, mi pequeño dinosaurio de 8 años.


Siento… ¿Qué sientes? que me dan calambres en las piernas y tengo ganas de moverme, sino me muevo estoy “inagusto” (dejésmole que se exprese libremente). Quiero moverme, correr todo el rato, dar vueltas y vueltas hasta cansarme, pero nunca me canso. Se autocalifica como “inquieto”, “siempre acabo en el suelo” y “me cuesta mucho estar sentado”. Pero… nadie le ha explicado porqué le pasa eso. Tiene grandes fortalezas, es inteligente, aplicado, muy activo y cariñoso.



Una explicación siempre es necesaria para aprender a conocerse. A todos nos haría falta para saber qué hacer o qué podemos esperar en cierto modo. Entre otros tantos de objetivos, ayudarles a comprender esa necesidad de movimiento y a canalizarla de forma adecuada es parte de nuestra tarea terapéutica ocupacional sin duda alguna, por ejemplo, explicarles qué actividades pueden realizar para sentirse mejor. A veces, el concepto de juego como lo entendemos normalmente, deja de tener sentido si ellos mismos (niños más grandes, conscientes de sus particularidades y dificultades) sienten y ven que no pueden jugar y compartir actividades con los compañeros.

Explícale... para que comparta y juegue. Tarea de muchos profesionales normalizar las “necesidades especiales” de estos niños.




Sonrisas Terapéuticas :)

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