Jean Piaget dijo...

"Inteligencia es lo que usas cuando no sabes qué hacer"

2 de agosto de 2012

Desarrollo Normal Infantil. 6 meses



La rubia ya tiene 6 meses. ¡El tiempo ha pasado volando!.

Las habilidades de desarrollo normal con medio año de vida son las siguientes:








Habilidades de desarrollo Motriz:

Boca arriba:
·        Se agarra los pies con las manos y juega con ellos.
·        Se quita con la mano una prenda de ropa que le cubre la cabeza.

Le ponemos una prenda
de vestir en la cara...


  
Camino mira a su madre
 con cara de "Mamá que me
estás haciendo,
¡a qué juegas!"


Boca abajo:
·        Se apoya sobre sus manos, con los brazos extendidos (control de cabeza y pecho erguido) y sobre la pelvis.

Inicia el volteo: al intentar pasar de boca arriba a lateral a veces puede llegar a ponerse boca abajo.

El incentivo de Camino para iniciar el volteo,
 en este caso, son las llaves de colores.

 
Volteo. Camino no le quita el ojo a las llaves.

Sentado: Pasa de tumbado boca arriba a sentado, agarrándose a los pulgares del adulto.

Camino pasa de decúbito supino a sedestación
agarrándose de los pulgares de su mamá.
* No puede no mirar a la cámara, es de familia fotógrafa.



Habilidades de desarrollo Perceptivo-Cognitivo-Manipulativo:

Seguimiento y localización visual: mira un juguete cuando se le ha caído, tratando de recuperarlo.
Camino mira las llaves que se le han caído,
con intención de recuperarlas.

·        Eleva un juguete colocado delante de ella hasta su vista.
Coordinación bi-manual.
·        Mantiene dos juguetes agarrados uno en cada mano.
·        Se pasa algún objeto de mano a mano.
·        Posa ambas manos sobre el biberón.
Agarra el biberón con las dos manos.

* Golpea los objetos contra la mesa.
Prensión manual.
·        Agarra un objeto pequeño en “rastrilleo”.
·        En boca abajo comienza a iniciar la prensión de objetos.
Boca Abajo. Inicio de prensión de objetos.


Habilidades de desarrollo Comunicativo y Social:

Balbuceo. Usa 4 sonidos diferentes (vocales y algunas consonantes).
Contacto Social:
·        Inicia por sí mismo el contacto social, mediante sonrisas, gritos, y llamadas de atención emitiendo algún sonido.
·        Reacciona volviendo la cabeza cuando le llaman por su nombre.
·        A veces, extiende los brazos como respuesta a los del adulto, para que le cojan.
Camino extiende los brazos para que su abuelita le coja.

·        Sonríe cada vez que anticipa que le pueden coger en brazos.
·        Grita con enfado. Muestra desagrado cuando le quitan un juguete o le dejan sola.
Imitación. Imita algún gesto de su repertorio habitual.
Seguimiento. Mira lo que el adulto si éste se lo muestra con el dedo.
Atención Conjunta.
Camino mira hacia donde su mamá le señala con el dedo.

Reconocimiento y anticipación de cosas familiares:
·        Reconoce claramente a su mamá y papá, respondiendo de forma diferente que a otras personas.
·        Muestra anticipación ante los acontecimientos normales, como los preparativos de la comida, el cambio de pañal, cogerle en brazos, salir de paseo…


Referencias Bibliográficas:
Terapia Ocupacional en la Infancia. Tª y Pª.
Ed. Médica Panamericana
Guía Criterios de Calidad Estimular. ATEMP. Murcia
Calendario de desarrollo infantil del Equipo de Atención Temprana de León

Sonrisas Terapéuticas :)



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